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国有资产管理处工作周报 (2023年9月25日—2023年10月6日)
2024年01月08日 11:06     (点击: )

国有资产管理处工作周

20239252023106日)

一、招标采购工

(一)“双一流”建设项目相关工作

1.925日,新疆大学2023年度双一流建设第三批(扩大项目)通用设备采购--中国语言文学学院维哈语视听说课程教学资源开发与利用基地建设有效报价家数不足,竞价无效,项目做流标处理。

2.9252023年新疆大学双一流(第二批)建设项目信息科学与工程学院基于人工智能的大数据分析与处理平台专用科研仪器设备采购项目(1-4包)项目开标,后续通知项目建设单位做好项目合同签订及督促供货工作。

3.925日,走访红湖校区5个学院,督促核实2022年四期、2023年一、二批双一流建设项目供货、安装调试、验收、支付等具体情况。后续结合与实验室与设备管理处联合走访核实的统计信息,分类统计汇总“2023年度双一流和区部共建资金项目招标采购及供货验收和资产报增工作情况统计表并报双一流建设办公室。

4.926日,新疆大学2023年度双一流建设项目(第二批)信息科学与工程学院信息检测与处理平台仪器设备采购项目开标,后续通知项目建设单位做好项目合同签订及督促供货工作。

5.926日,新疆大学2023年度双一流建设项目(第二批)商学院财务大数据分析与决策实践教学平台仪器设备采购项目流标,928日二次挂网,拟于1018日开标。

6.926日,新疆大学2023年度双一流建设项目图书馆信息服务采购项目开标,通知项目建设单位做好项目合同签订及督促供货等标后管理工作。

7.926日,对接督促新疆大学2023年度双一流建设项目(第二批)历史学院中华西域文明研究工程中心进口仪器设备采购项目(第二包)流标后相关事宜工作。

8.927日发布新疆大学2023年度双一流建设第三批(扩大项目)地理与遥感科学学院、电气工程学院、生命科学与技术学院、生态与环境学院、物理科学与技术学院、化学学院进口设备公开招标公告,拟于1018日开标。

9.927日,新疆大学2023双一流建设第二批通用设备采购--新闻学院新疆形象传播研究中心建设采购项目、新闻学院新疆大学国际研究中心采购项目在线询价结果完成确认,通知项目建设单位做好项目合同签订及督促供货等标后管理工作。

10.927日,新疆大学2023年度双一流建设第三批(扩大项目)通用设备采购--物理科学与技术学院新疆固态物理与器件自治区重点实验室建设项目在线询价结果完成确认,项目有效报价家数不足3家,作废标处理。

11.927日,新疆大学2023年度双一流建设第三批(扩大项目)通用设备采购--经济与管理学院国际经济与贸易实验室(二期)在线询价结果确认完成,实质性响应需求的入驻供应商不足3家项目做废标处理。

12.927日,发布2023年新疆大学西北边疆治理文献数据库建设项目-电子文献数据库公开招标公告,拟于1018日开标。

13.928日,新疆大学2023一站式学生社区育人体系建设项目(二次)开标,项目因通过资格审查有效投标家数不足3家,做流标处理。

14.928日,新疆大学西北边疆治理文献数据库建设项目-纸质图书采购项目发布招标公告,拟于1010日开标。

15.929日,新疆大学2023双一流建设第二批通用设备采购纺服学院设备采购项目发布二次在线询价竞价公告。

16.929日,新疆大学2023年度双一流建设第三批(扩大项目)通用设备采购--中国语言文学学院维哈语视听说课程教学资源开发与利用基地建设项目、外国语学院外语技能综合实训室--二期项目、经济与管理学院国际经济与贸易实验室(二期)发布二次在线询价竞价。

17.929-105日,联系对接美育部双一流建设项目采购需求准备情况,督促其提供项目工程量清单,协调沟通计财处、双一流办公室、基建处关于采购预算、项目实施等相关事宜,拟于本周牵头组织相关部门召开专题会议讨论实施方案。

(二)新建工程项目相关工作

18.925日,新疆大学博达校区15号学生宿舍楼建设项目(施工)开标,项目结果公示中,对接基建处做好项目后续工作。

19.925-926日,根据新建工程项目情况,提出校内评审专家(甲方代表)推荐人选,上报学校。

20.926日,新疆大学博达校区14号学生宿舍楼建设项目(资格预审)开标,已对接基建处确定二阶段招标文件。

21.926日,新疆大学博达校区15号学生宿舍楼建设项目监理服务开标,督促基建处做好项目后续对接。

22.927日,新疆大学博达校区16号学生宿舍楼建设项目(资格预审)完成开标,已对接基建处确定二阶段招标文件。

(三)修缮工程项目相关工作

23.927日,参加基建处组织的1个修缮项目按照学校内控制度委托施工单位的专题会议。

24.928日,参加基建处组织的2个修缮项目按照学校内控制度委托施工单位的专题会议。

(四)其它相关工作进展

25.925-928日,梳理归集20207项招标采购项目档案资料。

26.925-928日,整理20188项招标采购项目档案。

27.925日,完成采购管理系统人员审批权限配置,为试运行提供基础保障。

28.925日,根据项目实施实际情况,填报台账。

29.925日,2023年新疆大学博达校区电梯维保项目(二次)开标,通知项目建设单位做好后续项目合同签订及督促供货工作。

30.925日,新疆大学智慧财务(二期)项目、新疆大学财务系统电子凭证建设和改造项目--财政部电子凭证会计数据标准深化试点工程的开标,通知项目建设单位做好项目合同签订及督促供货等标后管理工作。

31.925日,对接后勤服务中心新疆大学友好校区燃气热水锅炉烟气连续在线监测系统采购项目,发布在线询价公告,928日结果反馈后勤服务中心,因预中标单位所提供货物不符合采购需求废标,929日,发布二次在线询价公告。

32.927日,新疆大学网络全流量深度威胁监测攻击预警平台采购(二次)开标,后续通知项目建设单位做好项目合同签订及督促供货工作。

33.928日,完成新疆大学智能制造现代产业学院机械臂数字孪生系统和多通道高速脉冲采集系统设备采购,后续通知项目建设单位做好项目合同签订及督促供货工作。

34.做好采购管理系统采购申请审核,政采云平台采购计划、预购单审核及询价咨询。

35.根据招标采购项目进度更新完善项目总台账、新建项目台账、双一流建设项目台账以及文字汇报材料。

36.接收常规招标采购项目申请2项,召开项目委托专题会议并形成会议纪要,做好项目委托单、中标结果告知函发送等日常工作。

37.依惯例汇总下周开标项目,形成统计表上报学校监督部门,主动接受监督。

38.完成38项供货合同、补充协议的盖章流程;合同管理系统内共收到41项供货合同、补充协议线上审核流程,均已完成合同管理系统国有资产管理处审核。

二、房改工作

(一)房改办证工作

1.前往房产大厦,办理房改房退房业务,公房证2;与不动产交易中心及不动产登记中心沟通21号楼大证产权分割事宜,并确认办证流程方案。

(二)公房、周转房、保障性住房、十七户廉租房管理工作

2.公房管理:核查9号楼美育教学研究部办公用房,分配1号教学楼公房两间;开会讨论,细化公房房屋分类

3.周转房管理:4户已办理入住手续,发放钥匙、 水电气卡;4户已办理退房手续,收回钥匙、水电气卡,退住房保证金;红湖物业周转房房租转账,上报计财处;现场查看部分友好校区、红湖校区专家房及待维修周转房联系物业协调部分周转房维修事宜及清理周转房物品;继续催缴外户拖欠周转房房租及退房事宜;部分周转房维修报账。

4.保障性住房管理:继续收取经济适用房材料,目前共送审65户,继续联系未交材料的老师补交经济适用房材料。

5.十七户廉租房管理:继续协助乌房集团催缴房租欠款。

(三)其他工作

6.继续与工程对接房产系统中公房模块审批流程。

7.回复教职工各类咨询,出具 各类相关证明材料。

三、高层办证

(一)第四批住户 81 户人员材料已准备完毕,催市住保局存档。

(二)继续整理第五批住户资料,逐户通知补缴材料。

69-70 号楼已办理8户不动产证正在整理其他未办证住户资料,逐户电话通知交材料

参加东21消防改造方案讨论会,形成方案,设计院正在设计制图。

四、资产管理工作

(一)根据自治区机关事务管理局《关于自治区本级

行政事业单位推广使用国有资产管理信息系统的通知》要求,进行全校存量资产数据整理和数据录入工作。

(二)根据水区统计局《关于提供固定资产投资项目

相关资料的函》,依据文件内容,进行资料反馈。

(三)根据自治区教育厅《自治区本级高等学校经费支出绩效评价办法(征求意见稿)》进行意见反馈。

(四)根据前期下发的资产清查盘点工作通知,督促各单位加快盘点进度,目前学校整体清查进度96%,已收到33个单位的盘点报告,并进行盘点结果的审核和数据汇总;同时和部分进度慢的单位沟通盘点中存在的问题。

(五)做好常规工作。一是处理各单位的资产建账业务44笔、调拨审核、人员权限调整、业务咨询等工作;二是根据部分单位的调剂需求,协调校内单位,进行资产调剂;三是审核部分单位资产处置材料,进行数据核对并到实地核实资产情况。

五、经营性资产管理工作

(一)根据各部门建议修改有偿使用管理制度准备报学校

(二)继续修改新园市场营商环境专题报告,安排估算修缮费用,报学校

(三)起草红湖物业公司专题报告,征求各部门意见修改后报学校。

(四)及时处理博达校区大学生服务中心商户投诉,制止商户超范围经营。

(五)督促资产公司及时处理参股公司退股事宜,一个商户欠租事宜。

六、其他工作

(一)分配雅和佳园团购房。

(二)讨论确定博达校区二期建设教师公寓建设需求,报学校。


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